Universidad · Análisis aplicado

UE LABS

Laboratorios universitarios de análisis aplicado

Economía y Finanzas  ·  Relaciones Internacionales  ·  Negocios

Tres laboratorios con identidad propia sobre una misma plataforma: los alumnos trabajan con datos y escenarios reales, toman decisiones y entregan un informe que se evalúa. Lo que se aprende no es la herramienta: es el criterio.

F2 LAB

En funcionamiento

Economía y Finanzas. Mercados, econometría, inversión, valoración, riesgo y simulación. Es el laboratorio piloto y la referencia tecnológica del conjunto.

El motor del laboratorio

Tres herramientas propias que los tres laboratorios comparten, aportadas y administradas por la coordinación sin coste para la universidad. No sustituyen a las fuentes de pago: funcionan con datos abiertos y con los modelos del propio laboratorio, así que una clase no depende de que haya licencia.

Decision Desk

Sin cuenta

Terminal de mercados: cotizaciones en directo, carteras y concursos de inversión entre alumnos, y un ticker para proyectar en el aula. Es la puerta de entrada, y no pide nada para empezar a mirar.

desk.carlosdeanta.net →

CdeA Terminal

Acceso con cuenta

Terminal de renta fija y tipos de interés: curvas, bootstrapping, swaps, fichas de bonos por ISIN, valoradores y señales con contraste histórico. Es la herramienta de las asignaturas de riesgo y de renta fija, y la que más se parece a lo que el alumno encontrará en una mesa.

terminal.carlosdeanta.net →

R Computing Lab

Acceso con cuenta

RStudio en el navegador, con R y los paquetes ya instalados. Es el motor de cálculo del laboratorio: donde se construyen las aplicaciones y donde un alumno trabaja sin instalar nada en su portátil ni pelearse con una versión.

rstudio.carlosdeanta.net →

Las cuentas de las dos herramientas con acceso restringido las crea la coordinación del laboratorio, que es también quien administra los servidores.

Fase de pruebas

Cada laboratorio nuevo tiene ya varias aplicaciones funcionando sobre la plataforma común, con datos de fuentes abiertas. Lo que viene después —el resto de las aplicaciones, los contenidos de cada asignatura y el acceso ordenado de los alumnos— se construye sobre esta misma base. Las aplicaciones piden una clave común mientras dura esta fase: la facilita la coordinación, a quien puede escribir también para cualquier consulta sobre el proyecto.